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Wir haben bei STADTRADELN mitgemacht!

In der Corona-Zeit haben viele Leute entdeckt, dass Fahrradfahren eigentlich sehr schön ist. Deswegen fahren jetzt auch mehr Schüler/innen und Lehrer/innen mit dem Fahrrad zur Schule. Und da es bei den jetzigen Fünfern viele eifrig Fahrrad fahren, sind die Fahrradständer am AKO neuerdings jeden Morgen voll – worüber die Älteren immer noch jeden Morgen erstaunt sind. Deshalb würden wir uns über mehr Fahrradständer sehr freuen. Doch für viele Schüler/innen und Lehrer/innen ist der Weg mit dem Fahrrad zur Schule zu gefährlich, weil es keine guten Fahrradwege gibt. Denn oft sind diese Wege zu klein, kaputt oder bewachsen. Aber es fahren auch manchmal Autos halb auf den Fahrradwegen und oft parken sie sogar auf ihnen. Vor allem gibt es leider noch ein bisschen zu wenige Wege für Fahrräder. Über den Ausbau und die Verbesserung von Fahrradwegen würden sich daher viele freuen.

Wir, die...

Zum aktuellen Stand scheint noch kein Schüler, keine Schülerin und niemand aus dem Kollegium positiv auf Covid-19 getestet worden zu sein. Dass das so bleibt, ist eher unwahrscheinlich, Aber durch die kontinuierliche Weiterentwicklung ihres Hygieneplans versuchen Schule und Kolleg die Chancen zu verbessern und sich auf den „Fall der Fälle“ vorzubereiten.

Zum Beginn des Unterrichts tritt nun der AKO-Hygieneplan 2.2 in Kraft – die vierte Fassung seit März. Viel war nicht zu ändern, denn was das Land NRW als Neuerung nach den Herbstferien gestern bei einer Pressekonferenz verkündet hat, entspricht weitestgehend dem, was wir schon vor den Ferien beibehalten haben: die Maskenpflicht auch in den unteren Klassen. Allerdings haben sich auch die Elemente einer leichten Flexibilisierung bewährt, die das AKO sich...

Da sitzen die Schüler der Stufe 8 mit Masken in der Oberkirche. Corona allerorten! Hat das auch etwas mit Europa zu tun? Na und ob! Der Virus führt uns ganz klar vor Augen, dass dieser Winzling sich schlicht nicht an die von Menschen festgelegten Grenzen halten mag. Und er stellt uns provokativ vor die Frage, wieviel Europa leben wir?

Aber wer oder was ist eigentlich Europa? Und welche Fragen möchte ich an Europa richten?

Europa ist für uns alle eigentlich irgendwie selbstverständlich. Das ändert sich mit dem Besuch der Autorin Susan Schädlich gänzlich. In rund 70 Minuten wirft sie auf eine sehr kurzweilige Art Fragen in den Raum, die sie aus ihrem Buch nicht nur zitiert sondern auch mit den Schülerinnen und Schülern diskutiert:

• Was ist Europa für uns? Politisch – geographisch – EU-ropa – Reiseeuropa — €uropa – Fußballeuropa…?
• Wo fängt Europa an? Wo hört es auf? (Nein, die Kontinentalplatten sind keine Orientierung!...

Das Alter des alten Kunststoff-Belages lässt sich nicht mehr ermitteln. Auf jeden Fall war das ursprüngliche Material schon so hart geworden, dass der Ausdruck „steinalt“ für den roten Platz am AKO sehr passend erscheint. Doch weder Unterlagen noch das Gedächtnis der ältesten Kollegsangehörigen konnten das Jahr des Ursprungs ermitteln. Möglicherweise war der alte Basketballplatz zusammen mit der sogenannten Neuen Turnhalle Anfang der 70er Jahre entstanden.

Seitdem hatte sich die Qualität kontinuierlich verschlechtert. Vom ursprünglich weichen Tartanbelag war nichts mehr geblieben. Vor allem aber hat das Material das Wasser nicht mehr abgeführt, so dass beim ersten Regen die Pfützen mitten auf dem Platz standen und die ganze Fläche gesperrt werden musste, sobald es Frost gab, um sowohl gewolltes wie ungewolltes Rutschen zu vermeiden.

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